Posts Tagged ‘enseignement’

L’Ecole au Moyen-Age (Archive 2013)

15 novembre 2013

expo l'école au Moyen Age 2013-14

EXPOSITION

À travers plus de 80 documents, l’ exposition L’Ecole au Moyen-Age présente à la Tour Jean Sans Peur à Paris, la scolarité des enfants du Moyen Âge de la petite école à l’université. Elle prend également en compte l’apprentissage professionnel et l’éducation des jeunes nobles.

Cette exposition est présentée  du 16 novembre 2013 au 30 mars 2014, à la Tour Jean sans Peur, 20, rue Étienne Marcel – 75002 Paris, de 13h30 à 18h mercredi, samedi et dimanche

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Les chantiers d’Aurélie Filippetti en 2013

25 janvier 2013

Ministère de la Culture et de la Communication – Paris, France FILIPPETTI – VOEUX A LA PRESSE

Aurélie Filippetti, ministre de la Culture et de la communication, a prononcé ses voeux à la presse, le 24 janvier 2013. La ministre y a notamment rappelé sa décision de renouveler la loi de 1913 sur la protection du patrimoine…

N’y étant pas invité pour la première année, je n’ai eu connaissance de son discours que par voie de presse.

Voici, extrait de son discours, le bref passage qui concerne la politique patrimoniale du ministère de la culture en 2013 :

(…)   » sur le patrimoine, cette matière essentielle. Pourquoi c’est une matière essentielle ? Parce que c’est une matière là aussi populaire, qui nécessite une modernisation et une remise en cohérence des dispositifs législatifs : nous avons fêté le cinquantenaire de la loi Malraux sur le patrimoine, une grande loi qui a permis de préserver nos bâtiments, notre domaine, nos centres urbains mais aussi nos villages. Aujourd’hui ces outils nécessitent une adaptation et donc je présenterai une grande loi sur le patrimoine en 2013. »

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France, ton Histoire f… le camp !

7 septembre 2011
L'Alter Manuel d'Histoire de France (Perrin, 2011)POLÉMIQUE – HISTOIRE DE FRANCE

Sur le site herodote.net, Joseph Savès  s’indigne de la façon dont l’Histoire est maltraitée dans les enseignements secondaire et supérieur en France :

 » L’enseignement de l’Histoire revient dans le débat politique en France. Les pétitions et manifestes de ces derniers mois recouvrent trois problématiques très différentes.

D’une part, au collège, la disparition de l’histoire nationale et de ses héros telle que l’ont apprise les Français de plus de 50 ans.

D’autre part, au lycée, les préoccupations budgétaires et l’impression que l’Histoire et plus généralement la culture classique ne sont d’aucune utilité pour les futures élites du pays.

Enfin, au niveau universitaire, la dilution de l’Histoire de France dans une histoire globalisante sans projet ni moteur. »

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